开展五年制大专高等职业教育的意义是什么？

    开展五年制大专高等职业教育的意义

    1.提高五年制大专毕业生市场竞争力

　与传统的三年制中职相比，五年一贯制高等职业教育由于落点高（培养的是大专层次的高端技能型人才），在学历层次上符合目前市场对高端技能型人才毕业生的需求，有利于提高毕业生的市场竞争力。以湘潭市为例，2013年湘潭市公开招聘中职毕业生，其中大中型对学历的要求，大专及其以上为100%；微型公司对学历要求大专及其以上的超过80%。可见，市场强调了学历的重要性，随着职业教育大发展，市场对职业教育毕业生的学历要求也就越来越高。学历就像一块敲门砖，而五年制大专的模式凸显出了学历层面上的优势，有利于提高职业教育毕业生的就业竞争力。

    2.顺应当前时代发展的需要
　职业教育是为职业生涯发展的专业技能教育，是高薪教育，培养职业蓝领的教育，更是国民教育体系中的重要的组成部分。近年来，我国职业教育事业取得很大进展， 我国制造业产业不断升级，社会分工越来越精细，制造业科技水平不断提高，但由于长期以来的原因，我国职业教育仍存在严重的问题，毕业生“知识陈旧”“理论水平不强”现象成为社会关注的焦点问题之一。为缓解“知识陈旧、理论水平差”的矛盾，2006年国家教育部出台了《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》（教职成〔2006〕4号）。
 为切实落实校企合作、工学结合人才培养模式改革，全面提高人才培养质量，湖南的五年制大专院校积极开展顶岗实习制度，规定各专业在学制规定的时限内必须安排学生到企业进行为期半年以上的顶岗实习。顶岗实习是

　校企合作的具体体现，是工学结合人才培养模式的重要组成部分，是培养和提高学生综合职业能力的重要教学环节，也是拓宽就业渠道的重要途径。组织学生到企业顶岗实习的目的在于通过全真的工作环境，让学生接受真正的职业训练，一方面帮助其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力和就业竞争力，另一方面促使其自觉认识社会，熟悉自己将要从事的职业的工作氛围，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，为就业做好心理准备，为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。
    

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