环境艺术设计专业------湖南五年制大专专业介绍

环境艺术设计为普通高等研究生、本科、高职高专土建与艺术设计类专业目录下设的一门专业，属于建筑设计类专业。学制四年、三年，接受全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会教学的研究、指导、咨询、服务等工作。

预见性

面向当今社会，培养适应社会发展需要的人才是专业建设的首要目标和前提，是专业得以发展的动力。把握社会需求状况，一方面要进行需求调查，另一方面还要进行需求预测，这样才会有的放矢，依社会发展制定相应的人才培养计划，为培养适合社会需求的人才做好前期准备。
提升环境品质的需求已是当代社会，更是未来社会追求的目标。我国环境艺术方面建设的层面主要是在室内设计和装饰、装修等内容上，环境艺术教育也侧重于此。但随着时代发展，的内容将大大扩展，涉及的范围也将更加广阔，展望未来，培养新时代需要的设计人才是环境艺术设计教育的目标。

系统性

环境艺术设计是一项极其综合的系统性行为，包含着与之相关的若干子系统。它集功能、艺术与技术于一体，涉及艺术和科学两大领域的许多学科内容，具有多学科交叉、渗透、融合的特点。系统性特点和要求，要有与之相适应的教育内容体系。如何能培养出知识面宽，综合素质强，具有整体思维能力的环境艺术设计人才，是制定专业建设计划思考的重点。

特色性

这里所谈及的"特色"是指办学特色。就环境艺术设计专业建设而言，不同性质、基础的学校都有各自发展方向和目标。建筑类院校发展这一专业具有更广阔的可能性和前途。从行业发展和管理的角度看，环境艺术是建筑系统中的一部分。从建筑学科群的角度，环境艺术设计被包含在这个大家庭之中，所以在建筑院校中发展环境艺术设计专业得天独厚。鉴于以上特点并结合其它专业特点，建设以建筑学为依托，侧重于建筑内环境设计、建筑外环境设计、公共艺术设计研究和教学的环境艺术设计专业，构成高职院校开办环境艺术设计专业的独特办学特色。

创造性

创造是设计的灵魂。是创造对人的生活环境进行规划和提出方案的思考。设计教育中不能只满足于设计方法和技艺的传授，在艺术和设计之中，创造是它的主要特征，也是生命活力之所在。在课程建设和教学上，要充分强调创造性的特点，树立以培养学生创造性的思维方法、解放学生的创造力为主线的设计教育思想。

适应性

在环境艺术设计方面，它所涉及的范围应该远广泛的多，围绕着建筑环境，小到一个标志设计，大到环境景观设计，都将是环境艺术设计师所要面对的工作。对知识面、知识结构的要求将更高，它需要有相应的能力来适应并担负起这样的社会角色和责任。社会的需求就是学校培养人才的目标和方向。面对未来的人才市场，要求具备较强的适应性，这种适应性来自扎实的基础知识和较广的专业知识面。抓住环境艺术设计涉及面广，要求设计者适应性强这样的特点，高职院校在制定教学内容和培养计划时要充分认识这一点，结合其专业的特点制定有效可行的教学计划。
专业评价
多伯说：环境艺术"作为一种艺术，它比建筑艺术更巨大，比规划更广泛，比工程更富有感情。这是一种重实效的艺术，早已被传统所瞩目的艺术。环境艺术的实践与人影响其周围环境功能的能力，赋予环境视觉次序的能力，以及提高人类居住环境质量和装饰水平的能力是紧密地联系在一起的。"多伯的环境艺术定义，是迄今为止我所见到的、具有权威性、比较全面、比较准确的定义。他虽然声言这只是从艺术角度讲的，是"作为艺术"的环境艺术定义，但是它已经远远超出了过去门类艺术的陈腐观念。该定义指出，环境艺术范围广泛、历史悠久，不仅具有一般视觉艺术特征，还具有科学、技术、工程特征。在多伯定义的基础上，我将环境艺术的定义概括为：环境艺术是人与周围的人类居住环境相互作用的艺术。"环境艺术是一种场所艺术、关系艺术、对话艺术和生态艺术。
培养目标

本专业培养具有较扎实的数学、物理、化学和计算机技术等自然科学基础知识，掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论和基本知识;掌握工程规划与选型、工程材料、工程测量、画法几何及工程制图、结构分析与设计、基础工程与地基处理、土木工程现代施工技术、工程检测与试验等方面的基本知识和基本方法;了解工程防灾与减灾的基本原理与方法以及建筑设备、土木工程机械等基本知识。具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的能力;具有经济合理、安全可靠地进行土木工程勘测与设计的能力;具有解决施工技术问题、编制施工组织设计和进行工程项目管理、工程经济分析的初步能力;具有进行工程检测、工程质量可靠性评价的初步能力;具有应用计算机进行辅助设计与辅助管理的初步能力;具有在土木工程领域从事科学研究、技术革新与科技开发的初步能力。成为能在房屋建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路、桥梁等领域的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。

培养要求

环境艺术设计专业是一个跨学科的综合性专业，主要培养面向园林与建筑企业的具有园林规划设计、园林植物配置与造景设计、园林工程施工、室内外装饰设计、空间设计等方面的能力，并具备创新设计的基本素质和综合职业能力的，牢固掌握城市园林专业必须的专业文化基础理论和专业技术，从事城市园林设计、建筑、管理、经营、销售及生产等工作的高技术应用性专门人才，主要开设于土建类专业为特色的院校。

知识技能

环境景观设计与施工技术。

就业前景

城市化建设的加快，住宅业的兴旺，国内外市场的近一步开放，将为室内外装饰业带来更为广阔的发展空间。主要培养在建筑装饰行业从事室内装饰设计、家具设计、展示设计、建筑外观装饰设计、景观设计等工作的技术人员。

主要课程

素描、色彩、建筑速写、构成学、测量学、室内制图、效果图技法、摄影、装饰结构与材料、风格流派、家居空间设计、办公室空间设计、商业空间设计、模型制作、景观建筑设计、环境景观设计、植物配置、模型制作、园林规划与设计、景观设计表现技法、计算机辅助设计、景观工程技术、经济学概论，管理学概论、工程估价、写生(实习)家具设计，环境艺术设计概论、色彩构成、立体构成、平面构成等。
 
就业方向
本专业可从事数字艺术设计、环境艺术设计、新闻出版行业、室内设计、会展设计行业、建筑效果图设计、绘图员、 平面设计师 、橱柜设计师、家具设计师、施工图设计师、效果图表现、预算员、工装设计师、设计师助理、施工监理等行业。
应用范围
1、建筑设计部门 2、房地产行业 3、城市市容规划部门 4、园林与景观行业 5、展示展览行业 6、家具制造行业 7、家装和公装公司 8、橱窗展柜行业 9、广告公司与美术社 10、装璜公司室内外效果图制作 11、工程监理部门 12、商店卖场 13、工业产品设计单位 14、生活日用品设计单位 15、装饰装修工程以及经营与管理工作 16、机械产品设计行业 17、各个企事业单位与平面以及三维制作相关的工作 18、设计院 19、装饰设计单位 20、电脑艺术设计工作。
本专业加大力度对学生基本技能的训练和培养，在培养学生创建二维图形设计的基础上，强化学生对三维空间图形的创建与设计，注重培养学生的设计理念以及创意的形成，同时加强计算机艺术设计软件的应用能力。 课程从"零"点起步，由浅入深，循序渐进;从设计到计算机应用能力，通过2200个课时来完成艺术设计的全程教育过程。
相关证书
学生完成教学计划规定的学习科目，思想品德考核以及楷邦所有课程考试成绩合格后，可以选考以下证书:
1、楷邦学校的毕业证书。
2、国际建筑装饰室内设计协会的ICDA中英文证书。此证书可证明该学生具备了室内设计专业技能及上岗资格，亦可作为各企事业用人的资格凭证及行业人才流动的证明。该证书在"ICDA国际协会"登记注册，具有合法性和唯一性。
3、国家劳动和社会保障部的《室内装饰设计员》证书。此证书是国家劳动和社会保障部对从事设计工作人员的要求，说明持证人具备了室内设计的基本技术标准，可作为各企事业用人的资格凭证及行业人才流动的证明。
4、美国Autodesk的国际认证证书。此证书是对AutoCAD工程图纸应用绘图能力的证明，是制图软件的认证。
以上证书学生可根据需要自己选考，费用学生自理。证书费用以及学生还需要额外考取其它认证证书，详见在楷邦参加国际认证考试费用及认证证书费用一览表
创意阶段
第一教育阶段:设计及创意理念形成阶段

设计类素描

提到"素描"二字，好像人人都知道一些，甚至有些人还曾经画过几年。但是，素描对于实用艺术设计专业而言，最直接的教育意义是什么?设计类的素描与纯美术的传统素描又有多大的区别呢?明确的答案是:纯美术(纯艺术)的素描与设计类中实用美术(实用艺术)的设计素描是两种不同的教育过程，是两种不同的绘画手段，培养人的专业方向是完全不同的。正所谓"隔行如隔山"!设计类素描是一门相对独立的学科，并非纯美术中的素描，设计素描的教学 "手段"是学生学习设计专业是否成功的关键所在，能否正确把握设计素描的"教学路子"，是保证学生是否在有效的时间内不至于浪费时间、浪费金钱的唯一保障。楷邦学校站在了实用艺术设计专业的一定高度，研发出一整套设计素描的教学方法和授课内容，在鞍山地区形成了自己独特的教学体系;楷邦的设计素描课程作为设计专业的造型基础课，与其他学校相比在本质上有着极大的不同，艺术设计教学必须打破纯美术中的"陈规老调"的教育模式。学生不需要任何美术基础，让您从"零"学起，从专业性的设计素描开始，步入全新的实用的专业性的设计领域教育。

装饰色彩

楷邦学校的装饰色彩课程针对社会对实用型艺术设计专业人才的需要而实施教学，具有自身的很大特点，从枯燥的色彩理论中跳跃出来，对某些陈旧的，已经不适合当今设计教学的全部清除，直接与实用艺术设计接轨，让学生充分展现装饰色彩的视觉艺术。因为"设计永远是年轻的"!课程中以快速表现为教学目的，以实用艺术教学为手段，特殊强化学生固有色、环境色、光源色，下大力气让学生学会空间色彩关系的处理手法，使学生在短期内懂得色彩构图艺术，把握色彩创作以及视觉艺术。

平面构成

平面构成、色彩构成、立体构成称为三大构成，是艺术设计专业的必修课。如何将三大构成艺术融入到实用艺术设计的教学之中?楷邦学校的教学自有很多独到之处。平面构成是一种设计语言，一种造型活动，是逻辑思维与形象思维相结合的构思方法，它以概念元素，视觉元素，关系元素，实用元素来体现平面设计中美的感受，打造学生艺术设计的思想，直接与应用设计接轨，创造视觉冲击力。

色彩构成

色彩构成是实用艺术设计(环艺设计、平面装璜、网页设计)等专业课中构成艺术的关键学科，是艺术设计的基础课程。"基础"是根，是脚，是艺术设计的根本和起点。如何让学生学会去控制色彩?如何让学生自如的运用色彩及构图?如何让学生掌握审美价值的原理、规律、法则和技法?如何强化色彩在造型艺术中的特殊作用，启迪色彩运用灵感等。那么色彩构成这门课程将会为学生今后的专业课打下一个坚实的构成基础。

立体构成

立体构成是将二维平面的设计构思呈现成由平面和立面所构成的三维空间，是把平面变为立体的过程。立体构成具有较强的实用性，适用于各个行业。楷邦学校在立体构成的授课内容上，作出了很大的调整，课程重点把握构成原则及形式美原则，具有较强的实用性，具有一定的前瞻性。学生在楷邦学校学习立体构成这门课程中，会有较大的"成就感"，是学生比较偏爱的一门课程。

二维速写

手绘二维速写

手绘二维速写是楷邦学校在鞍山地区首家开设的一门课程，是楷邦的特色课程。它是一门实用性极强、标志着一个人绘画设计能力，并且直接和计算机软件接轨的一门楷邦的特有课程，是从事艺术设计工作人士的"看家本领"。涉及二维速写的书籍极少，楷邦学校针对社会对实用型人才的需要，考虑到学生今后的长足发展与稳定，在长期的教学中探索出只有楷邦内部仅有的独特的授课内容。课程中涉及软质类、饰品类、工业产品类、生活日用品类、家具类、植物类、静态人物、动态人物、静态动物、动态动物类。

计算机二维速写
计算机二维速写的课程同手绘二维速写的课程一样，是楷邦学校在鞍山地区首家开设的一门课程，是楷邦的特色课程。课程中使用Windows系统中自带的最简单的画板工具来完成较为复杂的图案设计(并非使用Photoshop、CorelDRAW等等这类软件)，培养学生真正的绘画创作能力，真正体现艺术创作的真谛，大力提倡楷邦学生自己独立设计"原创"作品的能力，打击调用(网上或图库中的他人作品)的"偷窃"行为，正是楷邦计算机二维速写课程的主要目的。如果学生能够用最简单的画板工具都能够独立的设计制作，那么学生一但学会Photoshop、CorelDRAW等等这类高级的二维平面设计软件工具之后，将会制作出更加精美的优秀的原创作品。

识图与制图

制图的基本知识及平面几何作图法，投影法制图原理，三视图的画法，点的投影，直线投影，平面投影及基本体的投影，截交线和相贯线的投影原理，组合体的六面视图画法，剖面与断面图的原理及画法，通过三视图绘制轴测图，三视图与轴测图之间的相互转换。

平、立、剖

建筑施工图基本知识，建筑施工图的首页图，总平面图，建筑平面图，立面图，剖面图建筑详图，结构施工图的内容及楼层结构平面图画法，屋顶结构平面图等有关内容。建筑装饰施工图的组成及原理，装饰施工图的平面，立面，剖面详图等。介绍各种户型的合理分配及家居的摆设，绘制室内的平面图，立面图，剖面图等。

透视学

透视是艺术设计专业中极为重要的一门学科，是设计者们必须学会的重要手段课程，不懂透视，设计也就无从谈起。透视图的产生，透视特征，透视基本术语，视向，透视图的分类，平行透视的形成，特点以及基本规律，平行透视的画法，平行透视的运用，平行透视效果图。圆的透视，回转体的透视画法，圆锥体、圆柱体的透视画法，半圆拱的透视画法，成角透视的形成及特点，成角透视的基本作图法，成角透视的运用、成角透视效果图。

人体工程学

我校开设的人体工程学、透视、室内绿化装饰、家具陈设等课程是在鞍山地区计算机行业中最早推出的课程。我校的人体工程学课程主要针对室内设计中所涉及的基本的应知应会内容。课程中讲解人的行为习性，识途性，左侧，左转弯，从众习性，色彩与知觉的心理效应，温度感，重量感，醒目感，基本的室内色彩设计，室内的安全设计要点，常用的三维尺寸，以及卫生间、厨房、卧室的空间尺寸。

室内装饰

绿化装饰

室内绿化装饰是刚刚兴起的学科，利用浓缩的生态环境，达到一种精神行为。课程中涉及绿化装饰的作用以及利用部分植物，减化污染，介绍草本，木本，一些喜光类，半耐阴类，耐阴类的植物。室内绿化的基本要领，室内绿化装饰布局和配置原则与方法，室内绿化设计的基本形式，一些不同功能的室内空间绿化装饰。

家具陈设

家具陈设是室内环境设计中的一个辅助部分，是艺术设计所必须了解的一门学科，是室内环境物质功能的载体，以及文化品位的体现。课程中讲解，点、线、面、体积、色彩、质感等元素组成的家具设计中的造型元素，家具中色彩的运用，固有色、色调、色块、质感、黄金比等，视觉错觉的产生及运用等。

三维空间

三维空间速写，是设计师必备的一门手绘技术，是集平行透视、成角透视、透视原理以及效果图表现技法于一体的综合性绘画手法，同时也是对二维速写的一种升华，课程涵盖于效果图表现技法课程之中。

效果图技法

设计师头脑中的各种构思与设想是看不见摸不着的，而效果图表现技法正是表达设计师思想的最直接、最直观的设计手段，是环艺设计的重要课程。效果图表现技法是将二维图形的空间转化为三维图形空间的一个过程，课程中采用钢笔、彩铅、马克笔来完成三维速写以及空间构成，通过沙发、茶几、灯饰、绿化、工艺品来完成空间效果，增加人文气氛，学习中由浅入深，循序渐进，从基础到修养，从技法到步骤，强调质感与色彩空间，设计的立意构思到表现效果的灵魂。提高学生的艺术设计能力，对学生未来理想的实现起到非常重要的作用。本课程包含三维空间速写课程。

施工阶段

施工工艺
装饰施工是一种附着性施工，在施工工艺课程中，使学生了解，装饰施工基础工艺中的操作工艺程序，以及一些操作要点。连接件的钉类，螺丝类的连结，壁纸，板材，塑料装饰的胶粘，轻钢骨架，石膏板隔墙，镶贴面砖，织锦缎裱糊，软包工艺，油漆工艺，大理石板饰面工程常见的质量通病，原因及防治，梳洗台，酒吧台的施工工艺等。

施工质量
施工质量目标控制要点，影响工程质量的要素，事前控制，事中控制，事后控制，控制程序，质量控制方法，装饰工程质量的特征及其管理措施，装饰工程质量的评定方法，用设备功能以及观感来检验，对照安装工程是否达标，室内装饰工程中电气，顶棚，墙面，门窗，楼(地)面，隔断，卫生间，门厅，过道的质量检验要求。

装饰材料
木材的分类、物理特性、含水率，木材的干燥方法，细木工板、胶合板;了解木地板的常见品种、复合地板、石材中的大理石、花岗石、石材的主要物理特性、石材的硬度、耐磨性、强度、耐酸碱性，人造石材的介绍，涂料的概念及其构成。内墙涂料、乳胶漆、多彩涂料。油漆的分类，清漆、调合漆、磁漆的介绍。陶瓷类装饰材料，织物类材料、塑料类材料。

预算

建筑装饰工程通过装饰设计、施工管理等一系列建筑工程活动，对建筑装饰工程项目的内部和外部环境进行美化艺术处理，从而获得理想装饰艺术效果的工程全过程。也就是指建筑装饰项目从业务洽谈、方案设计施工图设计、招标投标到施工与管理直至交付业主使用等一系列的工作组合，包括新建、扩建和对原房屋等建筑工程项目室内外进行的装饰工程，预算是建筑装饰工程的一部分。

毕业设计
在结束设计课程的同时，首先要求学生手绘完成二维平面的设计作品，并赋予设计意图以及创意说明，作品必须为原创，杜绝抄袭。三维空间设计:效果图与施工图的设计方案，根据建筑本身所存在平面图，进行合理的布局，平面的功能分区、交通流向、家具位置、陈设装饰来形成室内装饰的平面功能布局图，并根据立面图，设计制作出直观的透视效果图。要求手绘与电脑分别设计，并对设计作出基本的预算。透视效果图和平、立面图是设计方案阶段的图面作业主体，平面功能布局和空间形象构思草图是概念设计阶段图面作业的主体，为了满足施工工人的需要，不同图解语言的融汇穿插是室内设计图面作业中采用的设计方案。学生通过自己亲自动手来完成手绘毕业设计，是对所有学科一种综合性的应用。
应用阶段
第二教育阶段:计算机软件技术应用阶段

Photoshop
是每一个从事平面设计、网页设计、三维效果图制作、后期合成、婚纱摄影、商业插画设计、数码摄影、出片打样、图像处理、影像合成等工作的专业人士必备的工具软件。由于该软件功能强大、用途广泛，所以拥有大量用户。在学习该软件时可以按以下几个步骤进行:首先 认识工作界面，然后在对该软件详细的学习如菜单命令、工具选项栏、控制面板泊窗、使用工具箱、控制面板、被操作文件、新建画布、打开文件、选取图像、图层操作、修饰、修改图像的局部、绘制和编辑路径.通道与蒙版的应用、图像色彩的校正、特效文字、图像输出与置入、图像分辨率和扫描分辨率的设置、打印、广告创意、图像合成、颜色模式的应用、扫描与数码相机照片的后期处理。

CorelDRAW
是Corel公司推出的平面设计软件，它以其功能的强大、软件系统的稳定、操作的简易与灵活性，在专业制图软件市场上占有了主导地位，被越来越多的专业绘图和设计人员所应用。在学习该软件时可以按以下几个步骤进行:首先认识工作界面、文件的基本操作、常用绘图工具(圆、矩形、多边形工具、轮廓工具组、填充工具、造形工具)、交互式特效工具、文本特效、封面设计、版面设计、广告创意、展板设计、文件的导入与输出、户型设计、名片、胸卡、展架设计、图像的常用尺寸与比例、印刷和喷绘前的准备工作、雕刻前的准备工作。

CAD
由浅入深，循序渐进的介绍AutoDesk公司最新推出的计算机辅助制图软件Auto CAD的基本功能和使用技巧。介绍AutoCAD基本操作，图形的显示控制，二维图形的创建与编辑的操作，线形、颜色和图层的设置，绘图命令和编辑命令的使用，文字的创建与编辑，图块的创建与属性块的定义，图案填充对象的创建与编辑，图形对象的尺寸标注，三维图形的绘制与编辑。结合大量实例，更加熟练的掌握各种工具的应用技巧。

3DS MAX
以效果图制作为主。工作环境(界面组成、视图类型及控制，显示方式等)，创建标准几何体，扩展几何体，主工具行，绘制二维图形，编辑样条曲线，二维修改命令(Extrude挤压、Lathe 旋转、Bevel倒角、Bevel Profile轮廓倒角)，编辑多边形(各层级的操作)，三维修改命令(Bend弯曲、Taper锥化、Twist扭曲、Noise噪波、Lattice结构线框、FFD变形),合成物体(Loft放样、布尔运算)材质编辑器(基本参数、贴图方式、贴图类型、贴图坐标、贴图通道、材质类型)，灯光系统(标准灯光创建及参数，阴影类型及参数，光度学灯光创建与参数，Light Tracer光照跟踪、Radiosity光能传递)摄像机的创建及参数，渲染类型与输出，室内室外各一张完整的效果图实例(包括建模、材质、灯光、渲染、后期处理的全部过程)。

Lightscape
Lightscape是先进的光照和可视化应用程序(渲染软件)，同时使用光影跟踪和光影传递技术，且光源和材料属性都是基于物理性质进行定义，渲染出来的效果真实感强。
授课内容:工作环境，全部工具按扭，文件导入和输出，图层列表(图层的各项操作)，图块列表(图块单独编辑，查询关联、保存和使用图块库等)，材质列表(材质的物理性质、模板的选择、使用纹理贴图、凹凸映射和强度映射)，光源列表(点光源、线光源、面光源、使用光域网文件、载入和使用光源、图块定义光源)，晚光和天光和应用，对3DS MAX和CAD的模型进行精确渲染及模型互转。
研修课程
第三教育阶段:高级效果图研修班课程

高级建模
建模部分是制作效果图的基础，创建一套完整的效果图模型不但要求外形及细部要与实际相符，尺寸的正确性也是至关重要的一个环节，本阶段内容就是要结合CAD图纸，根据装饰公司的专业制作流程进行讲解练习，拉近与现实实践的距离。
从工程图入手，按照CAD工程图图纸，将尺寸精确的CAD二维平面图形导入3DMAX中精确建模，以及空间布置和流动空间的合理性，常用的家具模型的标准尺寸等。

灯光渲染
精确形象的模型创建出来以后，要靠真实的材质和合理的灯光配合才能达到高水平的效果。而Lightscape这款渲染软件以其应用的光能传递和光影跟踪两大技术对MAX创建的场景进行真实的高品质渲染。本阶段内容会让学生熟练掌握MAX的材质与标准灯光的技巧的同时，对Lightscape的使用高级技巧进行详细讲解。

3DS MAX复杂材质的制作与应用技巧，标准灯光和高级灯光的合理运用，Lihghscape对MAX的模型进行真实的材料定义，特殊材质效果的表现，真实的灯光分布，人工光源与自然光源的使用，不同场景设置不同的光环境对人心理产生的影响等。

Vray是一款优秀的光影追踪渲染器
课程内容:光影追踪反射和折射、平滑的反射折射、半透明材质、面阴影(方体和球体发射器)、全局照明系统、直接光照和光照帖图、运动模糊、抗锯齿功能、散焦功能、G-缓冲。

效果图后期处理
后期处理是制作效果图的最后一个环节，也是比较重要的一个环节，它是用Photshop将从3DS MAX和Lightscape渲染出来的图片进行调整,后期处理主要就是调整从三维软件输出的图片的不足之处和添加各种配景(包括背景、人物、花草等等)，使效果图的画面更加生动和丰富多彩。
使用Photoshop制作贴图，以及对渲染输出的图像进行色彩等方面的调整，环境配景的合理添加，打印输出成图的注意事项。

范例作品制作与解析
一张效果图作品的诞生往往要经过建模、调材质、设置灯光、渲染、后期处理等步骤。本阶段通过对大量典型实例的练习，让学生在最短的时间内，将以后工作中所能接触到的各类型效果图案例进行综合的训练，快速提高效果图制作水平。
家居环境，公共空间，酒店中厅，大堂空间，餐饮空间，娱乐空间，室外住宅，高层建筑，小区环境，商业建筑，步行街，古建园林，鸟瞰图，室外建筑早晨、中午、晚上等不同时段的表现，春夏秋冬特殊情景的环境表现。

实例毕业作品设计
此阶段是学生制作毕业作品和个人作品集的阶段，学生们不但要完成毕业作品所需的全部内容，而且要将前期制作的大量效果图整理成册，以便求职应聘之用。
从CAD平立面图到3DS MAX的精确建模以及Lightscape高级材质灯光渲染和Photoshop后期处理,真正使学生设计出全套的并带有艺术感的设计作品。

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